Lữ Hoài Thương (giữa) cùng bạn học lớp 5/3 nhận thư khen.

Đặc biệt em là học sinh tiểu học đầu tiên được tỉnh xét học vượt lớp.

Thích tranh ảnh, chữ số

Hoài Thương sinh ngày 27/10/2014. Cậu bé có dáng người nhỏ nhắn, đôi mắt to, đen láy, toát lên vẻ tinh anh cùng nụ cười rạng rỡ thân thiện. Ông Lữ Hoài Phong, cha của Hoài Thương, cho biết, từ nhỏ, Thương đã thích tranh, ảnh, các chữ treo ở nhà hoặc bất cứ nơi đâu như bệnh viện, trường học, công viên…. Mỗi khi thấy bức tranh là con hỏi và đòi cha mẹ đọc chữ, giải thích.

Ở độ tuổi nhà trẻ, Thương đã đọc trôi chảy số lượng lớn các từ tiếng Anh thông dụng và biết giao tiếp tiếng Anh. 22 tháng tuổi, em có thể học như các anh chị từ 4 - 7 tuổi trong lớp Tiếng Anh do thầy giáo người nước ngoài dạy. Ngoài việc học, Hoài Thương còn có năng khiếu âm nhạc. Khi lên 3 em đã có thể xướng âm được các cao độ của đàn piano. 4 tuổi, Thương có thể đánh tốt nhiều bài hòa tấu của Mozart và Beethoven.

Theo thầy Lê Hữu Hiền, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm, năm 2020, khi đăng ký cho Thương vào học lớp 1 của trường, phụ huynh cho biết em đã biết đọc, viết và tính toán. Trong quá trình giảng dạy, giáo viên chủ nhiệm cũng khẳng định em biết tất cả nội dung chương trình lớp 1.

Sau khi Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT có hiệu lực, cha mẹ em đã gặp nhà trường để xin làm hồ sơ học vượt lớp cho con. Nhà trường đã nghiên cứu quy định vượt lớp cấp tiểu học và thành lập hội đồng giám định năng lực cho Thương để xem xét cho em học lớp 3. Em hoàn thành tốt tất cả bài đánh giá năng lực theo cấp độ lớp 1, lớp 2 và học kỳ I lớp 3 với 3 môn học: Tiếng Việt, Toán và Tiếng Anh. Đồng thời, nhà trường cũng hoàn thiện hồ sơ trình lãnh đạo Phòng GD&ĐT thành phố Cao Lãnh và được chấp thuận cho em học vượt 2 lớp.

Lữ Hoài Thương cùng giáo viên chủ nhiệm lớp 5/3.

Năng động, hòa đồng

Học vượt lớp, Thương rất năng động trong các hoạt động của lớp, trường. Bất kể cuộc thi nào của lớp em đều tham gia đầy nhiệt tình, hoàn thành rất tốt các nhiệm vụ mà thầy cô giao. “Lần đầu tiên nhà trường có học sinh vượt lớp, tôi đã chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp cũng như giáo viên bộ môn thường xuyên quan tâm, theo dõi hoạt động học tập cũng như sức khỏe học sinh, khi có bất thường thì báo cáo nhà trường để có hướng hỗ trợ, xử lý kịp thời. Ban đầu, tôi cũng còn phân vân vì sợ em phát triển đến giai đoạn nào đó thì chậm lại, như thế sẽ làm ảnh hưởng đến sức khỏe cũng như quá trình học tập. Thế nhưng kể từ khi học vượt lớp đến nay, Thương luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, tham gia và đoạt giải cao trong các phong trào nên thấy an tâm”, thầy Hiền chia sẻ thêm.

Bà Ngô Thuý Anh, Trưởng phòng GD Mầm non - Tiểu học, Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp, cho biết, Hoài Thương là trường hợp học vượt lớp đầu tiền của ngành. Cho học sinh vượt lớp là quyết định được ngành Giáo dục Đồng Tháp cân nhắc kỹ lưỡng, bởi nếu lạm dụng quy định, thực hiện không đúng thực chất thì học sinh sẽ không học nổi và tạo thêm áp lực. Sở GD&ĐT đã có hướng dẫn thực hiện rất cụ thể, rõ ràng từ quy định của Bộ, đặc biệt là công tác chỉ đạo hướng dẫn nhà trường rà soát, kiểm tra để xác định chính xác năng lực của học sinh. “Việc cho Thương học vượt lớp là đúng đắn, phù hợp với quy định, giúp em được học tập và phát triển tốt phẩm chất, năng lực”, bà Thuý Anh chia sẻ.

Hai năm liền sau vượt lớp, Hoài Thương luôn đạt danh hiệu “Hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện”. Đặc biệt, năm học lớp 4, em đã đạt các thành tích đáng kể như giải Vàng Toán VioEdu cấp tỉnh lớp 4, giải Vàng Toán quốc Tế FMO lớp 4, giải Vàng Toán quốc Tế IMC lớp 5 - 6, giải Nhất Cuộc thi ViOlympic Toán - Tiếng Anh và Tiếng Việt cấp thành phố, giải Nhì chung kết Cuộc thi Toán Hoa Kỳ Mathnasium lớp 5 khu vực phía Nam…

Tác giả: Trường Tiến

Nguồn tin: